目标造句

1.你们只懂得应用科学的本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，以保证我们科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害。

2.人生应该有两项目标，第一，拥有你想要得到的；第二，要能够享受它们，只有聪明的人才能做到第二点。

3.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。

4.不要为人生制定太多归宿性的目标。一切目标都是黑暗的，至少是朦胧的，只有行动才与光亮相伴。

5.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇

6.人生很忙，放空一点，看桃李争艳美景无限；人生很短，放下一点，当功名利禄过眼云烟；人生很美，放眼一点，扬梦想风帆目标实现；人生很甜，牵挂一点，拥情谊缱绻萦绕身畔；人生很暖，问候一点，让祝福激荡彼此心间！

7.成功是百折不挠。绝不因暂时的挫折面放弃远大的目标。

8.学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

9.为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

10.引人入胜的单机游戏过程：繁多的任务目标和事件发生在超过15张地图上，伴随着独特的奖励使得每场战役都是一个独特的体验。

11.我们追求的目标一致，所以不论採用何种方法，最后都是殊途同归。

12.任何困难与危机，挫折与失败，都不能让我们放弃目标，我们会付出更大的努力，并且坚韧不拔地继续前行。

13.做事情不但要有目标而且要讲方法，只讲目标不讲方法，南辕北辙怎么完成？

14.不管你怎么寻找，除了人们意志的自由联合以外，你再也不会在人们中间找到真正强大的力量。而在这个世界上，只有爱国主义或宗教能够使全体公民持久地奔向同一目标前进。

15.追求好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；追求如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；追求犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

16.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

17.是您，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯；是您，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意；是您，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标；是您，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊。

18.时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

19.管理者的一言一行，都必须兼顾临时之计和长远目标。

20.如果以悬崖顶来比喻遥远的目标的话，鹰可以轻而易举地飞到那儿，而蛇虽然要艰难跋涉，但只要有坚定的毅力，也可以爬上悬崖。

21.真正的朋友，应该是在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求，一起进步，如果没有内在精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和理解的。

22., 一个军队的各分队于行进时应保持如何的间隔，须视地势、环境及目标而转移。

23.我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。

24.只要我们齐心协力，坚持不懈，我们共同争取的伟大目标就一定能够实现，我们共同促进的崇高事业就一定能够成功。

25., 只要我们着眼强军目标,“义不反顾、计不旋踵”,逢山开路、遇河架桥,就一定能闯过激流、抢占滩头,登上高山之巅,迎来军事变革的春天。

26.建立目标是一种平衡：在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡，在企业当前需要与长远需要之间的平衡，在期望的结果与可用的资源之间的平衡。德鲁克

27.为了达到伟大的目标和团结为此所必需的千百万大军，应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

28.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。

29.决定优先要点的原则重将来而不重过去重机会而不只看到困难选择自己的方向，而不跟随别人目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。

30.要清楚自己想做什么，并且坚定地把持这个信念。每天都做你应该做的事，那么在每天结束时，你会看见目标又向前一步了。

31.后来我更取得出席阿拉斯加研讨会的资格，对于自己能够坐言起行，达到自己订下的目标，我感到很自豪。

32.照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

33.把专心致志于学业，持久不懈，作为第一目标。

34.丰碑无语，行盛于言，努力实现自己的目标，宁可辛苦一阵子，也不辛苦一辈子。

35.以白鹭为朋友，放飞梦想，展翅翱翔。以百禄为目标，持之以恒，坚持到底。以白露为起点，乘风破浪，勇往无前。愿人生一帆风顺，事业马到成功。白露节气，祝你万事如意。

36.惩罚一到两次失败，然后就是解雇；庆祝每一次进步，虽然也许离开总目标仍然很远。

37.我们的痛苦与焦虑，社会上的乱象与功利，是不是都与此有关？而我们除了幸福似乎什么都有，是不是也与此有关？幸福，成了眼下最大问题的同时，也成了未来最重要的目标。可是，幸福在哪里？

38.最近我被问到香港到底需要多少外汇储备，才算十拿九稳，肯定可以达到维持汇率稳定的货币政策目标。这个问题并不简单。

39.干部的目标：做超级领导，即你的领导水平达到了能够让下属在没有领导的时候仍能够正常工作。形成有活力的员工，有合力的组织。

40.我是一个阻击手，我的爱情只有一个目标，一击即中，无法变更。柴鸡蛋

41.但倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是：一要生存，二要温饱，三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他。鲁迅

42.生活中缺少不了放弃。大千世界，取之弃之是相互伴随的，有所弃才有所取。人的一生是放弃和争取的矛盾统一体，潇洒地放弃不必要的名利，执着地追求自己的人生目标。

43.生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！

44.毛*席郑重的说到：哪里有敌人，我们就要打到哪里;哪里有穷人，我们就要解放哪里。我们的目标就是要让全国人民都过上好日子。

45.成功的奥秘在于目标的坚定。迪斯雷利

46., 鸟儿坚持翱翔，可以飞临远方明亮的天空；鱼儿坚持游弋，可以抵达前方赤红的珊瑚；爱迪生坚持试验，才能够点燃黑暗中的一盏灯。而我坚持向目标前进，是因为我坚信，它可以让生活更加精彩。

47.我们坚信,只要全国人民团结一致,勇往直前,就一定能够实现“四个现代化”的宏伟目标。

48.其中有些译者宁愿将编辑分做两步走：首先，比对目标语和源语文本，核对忠实性，然后，单独朗读目标语文本，看看是否流畅。

49.罗德?科第斯说这就表明了新疫苗同时以两类病毒为目标的重要性。

50.照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

51.投资银行竞争对手纷纷利用这次变动“挖墙角”，把目标瞄准了摩根斯坦利的员工和客户。

52.努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

53.文中介绍数字正交上变频调制器aD9857的工作原理及其使用方法，并给出它在目标杂波模拟中的应用。

54.时紧时松,抓抓停停,三日打鱼,两日晒网,甚至半途而废也是难以完成工作目标任务的。

55.非暴力引领我们达至最高的道德规范，这是所有进化的目标。除非我们停止伤害其他一切生命，我们仍然只是些野蛮人。

56.目标越明确，决心越好下，信心就越大，力量能用到点子上。

57.特工队目标是所有外国的机要部门,钻进壁垒森严的美国白宫也不过是小菜一碟。

58.今天,我得知一个坏消息,美国人攻入上海了,就往山东而来,但是我的人还是不够,本着精兵简政的目标训练。

59.这时月球的两面都闪烁着强光，朝向前进方向的一面也有大量的岩石被炸飞到太空中，与推进面不同的是，这些岩石是朝着各个方向漫无目标地飞散开，从地球上看去，撞向吞食者的月球如一个披着怒发的斗士，任何力量都无法阻挡它！

60.其实，成功的“捷径”就在他们的脚下，如此看来，人生恐怕并无什么“捷径”可寻，我们只有脚踏实地地走好每一步，才会离心中的目标越来越近，才会离知识的大门越来越近，才会离知识的顶峰越来越近！

61.大型组织中，信息在科层体系中上下传递和在部门间横向传递时被淡化，可能会损害人们集中关注共同的目标。

62.不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。易卜生

63.他们认为白日做梦有助于智力的发展，能引导人们实现要达到的目标。

64.“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。

65."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

66.自从文明开始以来，人们即不甘心于将事件看做互不相关不可理解，他们渴望理解世界的根本秩序。今天我们仍然亟想知道我们为何在此？我们从何而来？人们求知的最深切的意愿足以为我们从事的不断探索提供充足理由，而我们的目标恰恰正是对于我们生存其中的宇宙作出完整的描述。

67.有了正确目标哪怕前面是万丈深渊，也要纵身跳下，在降落的过程中长出翅膀。在人的一生中知识积累的过程很长，要不低人一等就要少说话、多做事、谦虚学习。

68.秘密不能太大，大了不易收藏，容易暴露目标;也不能太小，太小了极易藏丢了。最好的尺寸是刚好让别人忽略，又正好够自己揣着偷笑。

69.副本设计的最重要经验之一就是“创建易于辨别的目标!”.

70.这些妖兽平均气宗六段的修为,一个个面目狰狞,散发出狂暴而妖异的气息,却又小心翼翼,不愿首当其冲,但嗜血成性的它们绝不会放过一切有机会猎杀的目标。

71.他们的最好目标是篡夺theFangs的权力.

72.是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师！

73., 告别忧愁的烦恼，吹响出发的号角，打起旅行的背包，奔赴前方的目标，叮咛幸福的忠告，默念祝福的祈祷：旅途愉快！

74.有了目标，才知道我们做事的意义何在；有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗；有了目标，我们就要风雨兼程，无所畏惧地去跋涉。

75.不要嘲笑我，弗丽达小姐——你还有比你过去所征服的更多东西在等着你去征服呢。但是一个人在世界上碰到的阻力是巨大的，他所追求的目标越高，遇到的阻力就越大，因此要接受一个同样也在奋斗拼搏的人的帮助，绝不是一种耻辱，尽管他是一个无足轻重的小人物。

76.保持克勤克俭的作风是我的目标。

77.为了共同的利益，我们要肩负起历史使命，锲而不舍地向着这一远大目标不断迈进。

78.摆脱这种负罪感，放下没做的事情，享受做完事情的成就感。想把所有事情都处理好不过是虚幻的目标，因为总有事情要做。

79.人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。

80.豹性情孤僻残暴,平时单独活动,它四肢矫健、动作灵活、跳跃力很强,常常锁住目标静静等候,待抓住时机一跃而出,一招毙命。

81.目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

82.列一个设定短期、中期和长期目标的时间表,避免把什么事情都耽搁到最后一分钟。

83.思维缺乏了浪漫，也就缺乏了想象，缺乏了突破性的意识流动，缺乏了宏阔的视野，缺乏了人生理想境界之美的追求，就有可能导致人生目标的过分现实化和功利性，形成致命的短视和由此而引起的人生的被动……

84.在社会、生活、商业一切活动中，两点间最短的距离并不总是直线。近路往往不快；快路常常不近。直线到达不了的目标，往往迂回包抄绕山而过，便柳暗花明，豁然开朗。

85.自信的人能成就事业，他有一种正气、勇气、豪气和锐气，认定目标，勇往直前，不达目的誓不罢休。

86.人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。

87.不辨明方向的启程无异于盲人瞎马，不但会使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，误入歧途。

88.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

89.他只说到,我们是天生的城邦动物,为了达成目标，必需要住在城邦之中。

90.在我看来，作为一名将军最难做到的是坚定自己的意志，然后向着既定的目标勇往直前，不达目的誓不罢休，不要理会那些意志薄弱的人制造的流言蜚语。

91.“我以我血荐轩辕,为保世人得安康”是我们的宗旨和目标,这也是源安堂人的立业之基、发展之本、强盛之源。

92.事实上，今日世界不但距离理想目标十分遥远，即便要实现一般意义上的社会性和谐化也多咫尺天涯，步步荆棘，失败反复的例子比比皆是。

93., 他的目光随着目标的移动而转移。

94.当你每天努力奋斗学习工作赚钱的时候，那些整天只知道吃喝玩乐的人只会离你越来越远，当你按照自己的人生规划不停升职加薪向自己目标前进的时候，那些整天唉声叹气怨天怨地的人，终究会被自己淘汰！

95.中国人民有志气，一定能够实现四个现代化的宏伟目标。

96.成功对于勤奋者是收获的果实，对于坚持者是奋斗的目标，对于灰心者是一个永远无法到达的彼岸。

97.你仰望星空，看到的是自身的无知和渺小；而我活在当下，眼前是自己的目标和未来……

98.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

99."立刻办"是奔着有预算的目标立刻办；"想想看"是没有预算的闭门造车。

100.本文通过对高等院校编辑出版学专业课程建设的研究，在培养目标、学科建设、办学模式等方面提出建设性的意见。