造句
1.新泽西一中学校长为学生摄取过量咖啡因的后果奔走相告。
2.校长经常念叨一位可歌可泣,为学校争光的老前辈。
3., 朋友们,走出自卑的峡谷,点亮自信的明灯吧!你,我,他,我们大家都应成为学习的强者、生活的强者,我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩!
4.一百零六、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……为学莫重于尊师。
5.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。
6.有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语,有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习,甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实,学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。
7.民国八年他被县衙选派往日本的早稻田大学留学,因为学习的是经济部门,而当时又深感乡间的农民受地主剥削的疾痛,于是在马克斯主义目濡耳染之下,便与唯物论结了不解之缘,结果成为共产党的信徒。
8.为学要鞭辟入里,一味追求速成,必定华而不实。
9.而作为学校不念旧恶教育机构,在应试教育向素质教育转变的今天,组建一个属于自己的校园网络,已经是势在必行了。
10.背生字,做习题,一天不得间断,因为学习语言,不进则退。杨绛
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