孔子

词语解释
孔子[ kǒng zǐ ]
⒈ (公元前551—前479) 中国春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。幼年生活贫困。学无常师,相传曾问礼于老子。50岁时任鲁国司寇,摄行相事。后同学生周游列国,终不见用。晚年致力教育事业,传弟子有3000人,著名者72人。政治上主张“正名”,认为“君君、臣臣、父父、子子”,都应名实相副,以巩固等级名分和社会秩序。提倡德治教化,反对苛政。伦理思想上宣传“仁”。“仁”是符合等级制度的言行规范,又是维护家长制的精神支柱,是品德素养恭、宽、信、敏、惠的总称。教育思想上注重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故知新”。重视因材施教。现存《论语》集录孔子言行。
英Confucius;
引证解释
⒈ 春秋 末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始者。名 丘,字 仲尼。鲁国 人。 《论语》一书,记有他的谈话及与门人的问答。
国语辞典
孔子[ kǒng zǐ ]
⒈ 春秋时孔丘。参见「孔丘」条。
英语Confucius (551-479 BC), Chinese thinker and social philosopher, also known as 孔夫子[Kong3 fu1 zi3]
德语Konfuzius (Eig, Pers, ca. 551 - ca. 479 v.Chr.)
法语Confucius
分字解释
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造句
1.孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。
2.孔子不止学识渊博,待人待物更是时刻以仁义为上,品行高洁,德高望重,引人称道,是卫道者茶余饭后津津乐道的智者。
3.影响中华乃至世界进程的杰出人物,他为中华民族同人民做出了杰出贡献,留下了辉耀千古的丰功伟业及精神财富,因此受到人们的崇敬;也正如筑东阳先生所说"他是继孔子之后中国数一数二的伟人"。
4.子路自惭形秽,急忙退出,改易儒服,再正式去求见孔子,并拜孔子为师。
5.孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。
6.孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。
7.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
8.孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。
9., 孔子之于饮食,既重其在安邦定国上的政治作用,又重其在人格修养上的道德内涵。
10.把孔子所不屑的“三思而行”的踌躇让给老年人吧!年轻不就是有莽撞往前去的勇气吗?年轻就是手里握着大把岁月的筹码那么,在命运的赌局里作乾坤一掷的时候,虽不一定赢,气势上总该能壮阔吧?
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